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飞扬青春 健康生活 --2017年番禺区中小学体育与健康教学观摩评比活动
日期:2017-11-01 16:26:18  文章来源: 本站  发布人:admin

 

10月18日上午,我校师生参加了2017年番禺区中小学体育与健康教学观摩评比活动,评比活动包括大课间和教学观摩课两部分,区教育局相关领导及兄弟学校体育老师莅临我校进行了观摩。

 

啦啦热身操和静态拉伸放松

 

在师生们的共同努力下,近年来我校啦啦操队伍不断发展壮大,在各类比赛中取得优异成绩,同学们不断创新学法,活跃思维,在研究中提升,在挑战中突破,今天呈现的正是自编自创特色鲜明的啦啦热身操和静态拉伸放松活动,具有不一样的艺术性,代表的是同学们积极向上的人生态度;自信自立的姿态与神情,具有不一样的观赏性,代表的是同学们活力十足的生命激情。

 

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跑操

 

奔跑吧,青春!

在重视体育文化熏陶的番中校园里,在老师们专业而严格的训练指导下,热爱体育、热爱生活的同学们总能在跑操中感受运动的深刻内涵,体验真正的快乐,发现真实的自我,让跑操不仅是一种体育锻炼活动,更是一种顽强拼搏的体育精神与文化,激励着同学们前进,鞭策着同学们成长。

 

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出发--向着更好的自己!

在奔跑中,朝气蓬勃的番中学子形象在快乐的氛围中诠释,勇往直前的番中学子精神在鼓励的目光中传播,斗志昂扬的信念在微微的秋风中张扬。

这个激情十月,留下了你努力奔跑的身影,这些深深脚印,见证了你坚持不懈的决心。

 

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勇敢地抵达终点,有力的双脚踏在清晰可见的终点线,迎来的是阵阵热烈的掌声,投来的是纷纷赞许的目光,可那通往实现理想的跑道,仿佛还很遥远...

继续奔跑吧,不会停息的脚步,依然奔腾着的心灵!

 

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《体操》支撑跳跃模块

 

为让学生领会体操支撑跳跃正确动作,发展学生灵敏和柔韧性,促进学生身心健康发展,提高国防意识和保家卫国精神,全伶老师面向高二年级体操选项班开展了《体操》支撑跳跃课堂教学。

 

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课堂的技能练习与素质练习包括两个方面,第一方面是纵箱分腿腾越,从复习第二课时纵箱分腿腾越的辅助练习开始,到各组学生在保护和帮助下完成完整的动作,最后进行纵箱分腿腾越四个循环的练习。从中既能互相观摩学习,也能欣赏其同伴的优美动作,进而使学生能够从乐趣获得良好的课堂体验。

 

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另一方面是体能训练,体能训练的内容包括八字跳绳和四个循环跳绳,这是培养学生定力和耐力的重要方法,这个训练强调学生能够有条不紊地进行摇绳与跳绳,特别是摇绳者与跳绳者之间紧密的配合,从而在紧张的气氛配合完成难度较高的动作,使学生能展现自己的风采,获得良好的自我成就感。

 

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《篮球》基本技术技能

 

为进一步巩固学生行进间体前单手运球技术,基本掌握行进间双手运球技术,发展学生力量、灵敏、协调、速度等身体素质,提高竞争意识,林铖钦老师面向高二级篮球选项班开展了《篮球》基本技术技能模块行进间体前单双手运球课堂教学。

 

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林老师通过动态拉伸、球性练习、巩固行进间体前单手运球技术、学习与掌握行进间双手运球技术、功能性体能训练、静力性拉伸放松等流程与同学们分享篮球知识,学生学习了进球、传球、投篮、突破技术及其组合动作等内容,教法上运用问题导入、纠错、表扬鼓励、小组展示与分层练习等方法,学法上充分体现“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式,充分挖掘每个学生的潜在能力。

 

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在场评委对我校大课间活动进行了点评,充分肯定了我校大课间活动内容的丰富性、可实践性,同时提出了指导性的意见和建议,希望老师们多进行深入的教学交流、分享经验、创新课堂,共同努力推动体育教育事业的发展。

 

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本次大课间评比活动充分展现了师生们团结奋进、活泼热情的风采,发挥了学生的自主性和创造性,调动了学生参与课堂活动的积极性,让校园充满朝气和活力,师生们尽情地感受了大课间带来的快乐。

 

学校清晰地看到了实施执行过程中的优点与不足,同学们更加懂得体育锻炼的重要性,将继续扎实开展符合学校实际和学生发展特点的大课间活动,在运动技能的传授和学生的身体练习的过程中,引导学生学会认知、学会健体,培养坚强的意志品质,实现运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的目标。

 

摄影:刘珈瑜 何于蓝  戴俊豪 邵晓岚