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致敬青春 ——“番禺区第四十五期班主任工作研讨”活动纪要
日期:2017-11-22 11:25:53  文章来源: 本站  发布人:admin

2017年10月25日下午,番禺区名班主任工作室初丹工作室及李辉工作室在我校联合举办了“番禺区第四十五期班主任工作研讨”活动。广东省万博工作室主持人万博老师、番禺实验中学李江波主任、番禺区段超班主任工作室主持人段超老师、番禺中学德育处罗震副主任、权宏副主任等名师及领导到会指导。

 

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致敬18岁,青春正能量

 来自李辉工作室的刘政彪老师给高三17班的全体同学上了一节《致敬18岁,青春正能量》的主题班会课。刘老师温文尔雅的风度与简洁凝练的语言给听众留下深刻印象。课堂设计环环相扣,“感恩父母”“感悟成长”“庆祝成人”“砥砺前行”,每个部分都有动情之处,最后的“庆祝成人”更激发学生由感性升华至理性思考,正如万博老师点评中说道,“触点之多,泪点之多”。与会家长亦泪光闪闪。

 

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课后我校的杨安老师、番实的李江波主任、名班主任万博老师从不同角度对本节课给予高度评价。杨安老师认为课堂活动的设计有实效性,李江波主任立足学校的德育管理肯定本节课的可操作性,万博老师赞扬虽是借班上课,但师生互动和谐,活动的选择能够触情、使人动情。

 

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玩儿转高考

万博老师的讲座《玩儿转高考:高考成绩只是德育的副产品》把活动推向另一个高潮。万老师强调,班主任须能“启智明心”、“身体力行”,不能“固化”。“你是只看帖子不看书的老师吗”“你是喜欢听讲座只求课件盲目模仿却不独立思考自己带班之道的老师吗”“你固守着教学德育的本质吗”,几个问题引人深思反省。老师们对万老师优雅的举止与远见卓识深深钦佩,更感动于她对学生的深厚之爱。

 

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老师们通过这次活动,进行了一次“启智明心”之旅,促使自己反思如何在日常繁忙的工作中修炼内功,提升自我。

 

【心语】

杨安

高三已经进入了第三个月,部分同学已经没有了刚上高三的激情与动力,部分学生处于一个高三学习的高原期与学习动力不足的状态。在这个时候确实需要一堂好的班会课给他们打一剂强心剂,激发学生的备考动力,刘老师的班会课正是这样一堂优秀的班会课。

刘老师的班会课通过四个模块组成,第一个版块“感恩父母”,通过小游戏回味童年,观看视频,解读学生和家长调查表等多个环节,让学生有所体悟,以理解父母对自己的付出与关爱,了解父母对自己的期望,重拾感恩父母之心,并反思自己肩负的责任。

紧接着在第二个版块“感恩成长”中,学生代表发言,倾吐心声;家长代表发言,激励奋发。使学生进一步理解作为一个成年人需要有的成功的品质责任和担当。

在第三个版块中,刘老师不拘于仅仅是喊口号这一单调的形式,而是通过让学生“表演”各个国家、地区成人礼的重要仪式活动、开启心愿瓶等多种形式,来加深学生对成人礼的认识与理解,又强化了感恩和责任。

最后一个版块“砥砺前行”中,刘老师让学生思考成人后的自己应该付出哪些努力,以怎样的态度和行动备战高考,强调践行责任。   

刘老师的整节班会课衔接自然,对于学生的引导恰到好处。而且刘老师是借班上课,课能上到这么好的效果,可见刘老师的班主任功底之深厚,是我们学习的榜样!

 

辛少芳

刘老师的这一节课很多环节的设计都能够戳中学生的内心和他们的泪点。不仅仅学生,我们现场听课的很多老师眼眶都湿润了。我想德育的成效就在于能否“共鸣”。最欣赏的部分是刘老师把各国的成人礼的习俗和做法让学生以体验的方式展示出来。当然,正如万博老师点评的,如果能够引导学生思考每个民族的做法的意义,从而引出忍耐、勇敢、挑战极限、理性思考等等一些成人还有的担当就更好了。

 

陈蒙

刘政彪老师的这堂成人礼班会课内容丰富,形式多样,既有生动有趣的游戏,又有感人温馨的视频,还有暖心互动的感悟,能让学生更深切地理解感恩、责任、担当所蕴含的意义,激发高考冲刺的热情与活力。万博老师在讲座中,真情满满,娓娓道来,将德育与教学完美融合,在理论与实践中诠释着“身教胜于言传”的真理。作为一名资历尚浅的语文老师,我深受启发,多看书,多思考,多总结,才能与学生一起更好成长。

 

李诗韵

刘老师的这节班会内容很丰富,用“你我猜猜猜”游戏、视频和亲子调查表,让同学们回味童年,感受父母的爱,打破异地教学的局限,迅速与同学们建立和谐关系,让同学们更敢于释放情感,为接下来的思考和感悟奠定基础。班会的后半部分,刘老师让同学们理性思考自己成长路上的责任与担当,具体到当下高三阶段应该怎样面对高考,具有现实性。最后宣誓致敬18岁,让学生更意识到仪式感和庄严感。

 

林为华

本节班会课具有鲜明的仪式感,采取各种现代化媒体手段和传统教育方法,针对高三年级这一特殊的年龄阶段和心理阶段,进行了行之有效的感化和引导。个人认为一节班会课应该具有松紧有度的节奏感,本节课稍有松散之处。

 

谢敏

刘老师的班会设计环环相扣,以“感恩父母”“感悟成长”“庆祝成人”和“砥砺前行”四个部分,水到渠成地引导学生学会站在不同角度去思考成人的责任和担当,很好地为处于高三备考高原期的学生打了一支强心针,激励学生更好地向高考冲刺。

 

唐晓宏

刘老师的课内容多样,形式新颖,针对高三学生18岁成人礼的设计目标明确,是值得肯定的一堂课。让我感触较深的是刘老师同多形式多样的班会设计,对比学生与家长的默契,得出学生感恩父母的过程中敢于表达,爱就要说出口。另外,通过其他活动让学生知道:18岁敢承担,18岁敢冒险,18岁正能量,18岁正阳光。对于刚进入疲态的高三学生加以鼓舞,让他们知道18岁,青春正能量,勇于最求,敢于挑战。对于万博老师分享让我知道教育过程应该善于正能量引导,学生心智的成熟需要老师正确的指引,成功不是物质的富华,更重要的是学生在不同阶段遇到正确的人,改变了幼稚的思想,成为懂事的人。每一个学生都是独特的存在,也让我们老师自己在学生心里成为特别的存在——教育除了用尽全力,更重要的是循循善诱。总结,无论老师,学生,整个教与学的过程都应该青春正能量。

 

初丹班主任工作室