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未雨绸缪 保障安全--番禺区教育系统新型冠状病毒肺炎疫情应急处置演练活动在我校顺利举行
日期:2020-04-03 12:10:58  文章来源: 本站  发布人:admin

  为切实做好返校复学后新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,增强学校应对突发公共卫生事件的意识和能力,保障广大师生员工生命安全和身体健康,2020年4月2日上午,由番禺区教育局、番禺区卫生健康局主办的番禺区教育系统新型冠状病毒肺炎疫情应急处置演练活动在我校举行。

  番禺区政协副主席、区教育局局长冯润胜,区委宣传部副部长陈晓萍出席了本次活动,广州市疾控中心、区教育局、区卫健局、桥南街道办事处、区人社局等单位领导以及各教育指导中心、区属单位的主要领导,部分中小学校及幼儿园负责人、校医等200多人参加并观摩了演练活动。

 

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  本次活动结合师生返校复学后可能会出现的场景进行了模拟情景演练,包括师生进入校门排队测体温、发现体温异常、突发情况前期处置、病例确诊应急响应的启动及终止、住宿生突发呕吐处置、食堂就餐等。


师生进入校门测量体温


  学校严格把好进入校园第一关,实行分批复课,分批错峰上学。学生回校前在家完成体温测量,进入学校通过红外测温仪或额温枪进行体温测量,额温36.8度以下、体温正常学生方可进入校园。如果学生没有口罩或者佩戴不规范,由工作人员提供口罩。进校之后立即洗手并安静回教室。作为寄宿制学校,在校学生每天进行早、午、晚三次体温测量。

 

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  师生使用七步洗手法,保持手卫生,预防接触感染,减少传染病的传播。具体步骤口诀为:内、外、夹、弓、大、立、腕。

 

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体温异常情况处置


  若发现体温异常的师生,马上带到预检分诊点做进一步处置。校医做好标准防护。校医处于上风向,与就诊人员相距1米以上,对就诊人员进行手部消毒,更换医用外科口罩,安静休息5分钟后用水银体温计复测体温。

 

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  校医一边测体温一边按照《学校校医室就诊师生筛查登记表》询问并登记流行病学史。

 

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  校医把情况上报校长和社区卫生服务中心。社区卫生服务中心向区疾控中心报告,并前往学校进行处置,判断是否要120转运。

 

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  120医护人员采用二级防护,进入学校临时隔离室,核对患者个人信息后接病人至区中心医院发热门诊。疑似病例应为一车一人,患者须戴外科口罩。每次转运结束后,须对车辆进行终末消毒。 

 

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  社区卫生服务中心在现场指导,校长指挥开展疫情前期处置工作。

 

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  社区卫生服务中心人员在课室为全班同学复测体温,初步排查密切接触者,确定的密切接触者带至闲置功能室。

 

 

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  班主任在教室对学生进行健康宣传教育后,由社区卫生服务中心确定为一般接触者的学生离校居家隔离。

 

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  学校加强健康宣传教育,指导师生规范戴口罩,做好手部消毒。学校在社区卫生服务中心指导下封锁患病学生宿舍、教室等患者活动场所。

 

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应急响应的启动及终止


  校医接到区疾控中心通知,小刘同学确诊,校医立即报告学校疫情防控领导小组和上级教育行政部门。

  区疾控中心报告区新冠肺炎防控指挥部,进行流行病学调查、安排密切接触者转送集中隔离、终末消毒、健康教育等工作。学校做好舆情监测,及时回应家长关切的问题。准备新闻稿,报区教育局审核。

 

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  终末消毒由区疾控中心和社区服务中心负责,消毒人员到学校后,了解患者停留过的地方,划定消毒区域包括隔离室、教室、宿舍等场室开展终末消毒工作。消毒步骤包括:

  (1)确定消毒范围和消毒对象,选择适宜消毒方法。

  (2)划定消毒区域,做好警戒提示。

  (3)使用常量喷雾器按照先上后下,先左后右的方法,在地面消毒出一条1.5米左右宽的通道。消毒人员出入污染区后需先消毒再出污染区。

  (4)开展物体表面消毒,对可能污染的物品依次进行擦拭消毒。

  (5)完成物体表面消毒后使用超低容量喷雾器进行空气消毒。

  (6)消毒完成后要求在消毒作用1小时后通风,擦拭清洁。

  (7)消毒工作完毕后,填写好工作记录表,应急消毒人员撤离现场。

 

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  疫情发生后,社区卫生服务中心医生会同学校相关负责同志对重点师生员工开展健康教育,提高防控意识,同时开展心理辅导,缓解师生员工焦虑情绪。病例已经隔离治疗,所有密切接触者已经集中医学观察14天,一般接触者已经落实居家隔离观察,期间未发现新发病例,相关场所已经落实终末消毒,经区疾控中心评估,班级解封复学。

 

宿舍人员突发呕吐处置


  甲同学在宿舍出现呕吐,乙同学跑去找宿管员,其他同学立刻在宿舍门口集合。宿管员通知校医过来处理,并报告值班行政、班主任,及联系物业清洁人员处理呕吐物。打完电话后,宿舍管理员带领学生到闲置功能场室,班主任到闲置功能室接替宿管员,宿管员回到工作岗位。

 

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  校医把患病学生带至临时隔离室,用水银体温计进行体温测量,体温显示38.5度。经询问,该生没有流行病学史,电话告知班主任,再由班主任通知家长尽快接回就医。 

  保洁员用干毛巾覆盖呕吐物后,喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润,30分钟后再进行清扫和拖拭消毒。污染的台面和地面用有效氯浓度为1000mg/L--2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭消毒,消毒范围为呕吐物周围2米,擦拭2遍,作用30分钟后用清水擦净。完成上述操作后,清洁用具浸泡消毒。在消毒完毕后,保洁人员对自身的一次性头套、鞋套、衣物表面、手部进行消毒,一次性物品进行更换,更换的物品用胶袋密封再放到口罩回收桶里。

 

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食堂就餐


  上午最后一节课放学时,学生安静坐在课室,科任老师用额温枪给学生测量体温(教师在办公室测量)。体温正常的师生洗手后,进入食堂排队打饭;体温异常者到预检分诊点由校医处理。

 

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  师生在饭堂门口洗手池排队洗手,每个洗手池都配备有相应的洗手液,师生都要先洗手再排队打饭。

 

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  学生在打饭窗口间隔1米距离排队打饭,厨工准备好饭菜并装在餐盘,学生拿到餐盘后迅速离开。

 

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  餐厅的餐桌上都贴上了“用餐位置”的标识或者做隔离设施。学生按有标识的位置坐下,陪餐行政在陪餐区坐下。坐下用餐时才脱掉口罩,用袋子装好口罩。用餐期间禁止交谈。

 

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  学生用餐完成后立即戴上口罩,把用过的餐具放到统一回收点,从标示为出口的地方离开食堂。

 

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  广州市疾控中心韩志刚主任医师点评了本次演练。他指出本次演练模拟真实场景程度高,处置过程有条不紊,符合校园内疫情处置的流程。

 

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  区政协副主席、区教育局党组书记、局长冯润胜对本次演练给予了充分的肯定。他在讲话中指出,各教育指导中心、区属学校要提高政治站位,把师生生命安全放在第一位,确保师生身心健康万无一失;要做好师生“穗康码”登记,不漏一人,全覆盖;要依据上级有关文件精神,结合学校实际工作,一校一案,制定并完善好师生返校复学的工作方案和应急方案;要组织学校相关人员开展疫情防控应对等培训工作,提前做好返校复学(园)准备。

 

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