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全国高中学生发展指导高峰论坛(2017年会)在我校隆重举行
日期:2017-11-20 09:43:47  文章来源: 本站  发布人:admin

11月17日,由北京师范大学、北京圣陶教育发展与创新研究院、高中学生发展指导联盟联合主办,由广州大学广州人心理与行为研究中心、广州市番禺区教育局、北京师范大学发展心理研究院、北京师范大学附属实验中学联合承办,由北京师范大学高中学生发展指导研究中心、北京师范大学高中学生成长指导中心、广州大学教育学院、广东番禺中学联合协办的高中学生发展指导高峰论坛(2017年会)在我校隆重开幕,多位在高中学生发展指导工作领域具有深厚造诣的国内外专家学者,以及近五百位有丰富实践经验的一线学校工作者参加了大会。

 

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论坛重点围绕“学生发展指导与选课选考”的主题,通过专家主旨和专题报告、一线教师晒课、实验学校经验分享等形式,从不同的角度和层面为与会者提供了一场与中学生发展指导相关的理论知识和实践经验的盛宴,全面展示了中学生发展指导课程的重要性和丰富性,勾画了未来中国中学生发展指导的发展蓝图。

 

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开幕式

 

在17日的开幕式上,教育部基础教育司、广州市教育局、广州市番禺区教育局、广州大学及全国高中学生发展指导联盟的相关领导出席了大会并发表了重要讲话。

 

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开幕式现场

 

教育部基础教育司马嘉宾副司长发表了致辞,对论坛的开幕表示热烈祝贺,对论坛的功能与成果给予了高度肯定与评价,并就如何推进普通高中教育改革发展的有关工作和学生发展提出改革方向。一是普及高中阶段教育,二是深化普通高中课程改革,三是加强高中学生发展指导。以此展开本次论坛。

 

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马嘉宾副司长致辞

 

专家论坛

 

论坛首先由来自美国密苏里大学-哥伦比亚分校的教育、学校与咨询心理学专业副教授Christopher D. Slaten博士为与会者作《学校发展指导的重要性:心理健康教师如何协助学生做出生涯决策与选课计划》的报告,他详细介绍了综合性发展指导模式的理念和美国学生发展指导的发展历程。

 

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香港中文大学梁湘明教授作了题为《有“程”可选、有“趣”可寻——从香港“赛马会鼓掌,创你程”生涯发展计划说起》的主旨报告,为参会者全面介绍了青年人生涯发展计划。

 

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浙江省教育厅副厅长韩平作了题为《新高考改革推动基础教育:从“育分”到“育人”的转身》的专题报告,强调唤醒学生生涯规划意识,引导学生学会自主选择,促进学生全面而有个性发展。

 

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同行晒课

 

来自全国各地高中学校的一线老师进行了涵盖学业、心理、生涯发展指导的18节发展指导优质课展示,共6个分会场同时开讲。

 

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我校陈慧瑜老师分享了《我的优势蓝图》

 

说课评课

 

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经验分享

 

18日,北京师范大学心理学部教授侯志瑾博士作了题为《基于核心素养的中学生涯教育》的专题报告,在回顾国内外生涯教育模式的基础上,为参会者介绍了学生发展核心素养的内容及中国中学生生涯教育的课程体系。

 

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会上,广州市番禺区教育局教研室黎耀威主任介绍了在广东仲元中学、番禺中学、象贤中学、石北中学、南村中学和番禺实验中学共六所实验学校开展高中生发展指导工作所取得的成效和经验,指出番禺区的实践探索出了一条具有“番禺特色”的学生发展指导模式,为推动全国高中生发展指导工作贡献了宝贵经验。

 

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杭州学军中学校长陈萍分享了具有学校特色的“143”生涯规划教育模式,强调要让每一个学生充分了解自己、认识自己,最大限度地挖掘自身发展的潜能,择己所需,择己所能,实现自身的可持续发展。

 

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上海市奉贤中学校长、上海市特级教师林春辉分享了该校致力于激发学生潜能,促进学生自主发展,帮助学生明确人生发展目标的生涯教育工作。

 

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北师大实验中学副校长杨文芝介绍了北师大实验中学开展的生涯发展指导工作,强调生涯教育通过课堂教学及社会实践活动唤醒学生的自主规划意识,提升规划能力,但激发了学生的自主性后需要跟进服务,实施导师制指导。

 

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各学校的经验分享为我们展现了当今中国基础教育领域在中学生发展指导上的优秀经验和开创精神。

 

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第三届高中学生发展指导高峰论坛为高中学生发展指导的研究者和实践者提供了学习发展指导先进理论与技术的宝贵机会,为他们交流发展指导经验心得提供了高端平台,进一步推进学生发展指导在高中学校的推广和应用,提高学生发展指导的科学性和有效性,加强了国内高中学生发展指导工作的交流与合作,为持续推动学生发展指导工作在我国的良好开展和促进我国高中学生全面而有个性的健康成长贡献了力量。

 

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在会议期间,番禺区政协副主席、教育局冯润胜局长还陪同马嘉宾副司长参观了广东番禺中学附属学校,并介绍了小学部开展全课程实践研究的情况。

 

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