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我的中国梦 ——“番禺区第四十七期班主任工作研讨”活动纪要
日期:2017-11-24 14:56:25  文章来源: 本站  发布人:admin

我的中国梦——“番禺区第四十七期班主任工作研讨”活动纪要

 

2017年11月23日上午,初丹班主任工作室成员前往广东仲元中学参加2017年番禺区第四十七期班主任研讨活动。

 

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本次活动由广东省名班主任万博工作室和番禺区名班主任庄建德工作室联合承办。初丹班主任工作室成员听了由广东仲元中学罗晓欣老师和广州培英中学老师张宝玉老师上的同课异构班会课《我的梦,中国梦》。

两堂课两位老师寻找了不同的切入点,运用了游戏,歌唱,朗诵,思维导图等多种形式,分别组织了两场生动有趣,热烈,欢快,极有教育意义的班会课。课后万博老师和庄建德老师发表了精彩点评。成员们通过此次班主任活动提升了自己,收益良多。

 

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听课心得

 

广东仲元中学罗晓欣老师的《我的梦 中国梦》非常精彩,课堂形式多样:小游戏,观看视频,大合唱;环节多:倾听梦想,观看梦想,解读梦想,展示梦想,跨越梦想等;学生参与度高,老师主导作用凸显。罗老师的设计将比较空、大的主题“中国梦”很好的和学生的实际串联起来,引导学生认识到每个人的梦想组合起来就是中国梦,用“我的梦想”思维导图和《优质教育》视频很好地激发了学生的学习动力,最后用两个思考“如何看待学习”和“如何超越自我”结束,留有余味!罗老师的课是一节优秀课,有很大的借鉴性。

by 谢敏

 

用活动启迪梦想。番禺区名班主任庄建德工作室的成员、仲元中学罗晓欣老师所上的班会课公开课《我的梦、中国梦》,非常善于用活动引领课堂,用活动启迪梦想。上课一开始老师就让学生做一个游戏“30秒鼓掌”:先让学生在事先准备好的白纸上写估自己30秒能鼓掌的次数,然后开启计时器,要求学生用自己最快的速度鼓掌、自己记好鼓掌的次数。鼓掌结束后让学生看一看鼓掌的次数与事先写的数据有什么不同,结果大多数学生鼓掌的次数,远远多于自己预先估计的次数,从而启迪学生得出“我能做到的远比想象的多”的启示,很自然地点题:我们一定要有自己的梦想。

课中在讲到梦想实现的途径时,采用学生自己画实现梦想的“思维导图”的方式,画好后由学生自我展示,这样学生对实现梦想的途径有一个很直观和清晰的认识,有利于启迪学生在今后的人生中,正确地去追寻和实现自己的梦想。

by 董国成

 

张宝玉老师的这堂课由美国梦入手引入到中国梦,同时播放习主席的讲话“不忘初心,奋勇前行”振奋人心。通过有奖竞答的方式回顾有关中国的一些大的事。让学生感受到现近中国国力的强大。第二部分,我的梦想。由孩子叙述父辈的梦想和学生自己的梦想,在不同时代两代人如何完成中国梦。接着再次通过歌唱梦想,朗诵梦想等多种方式调动学生们的认同。不失为一套优秀的班会课。

by 杨安

 

罗晓欣老师的中国梦班会从大的话题入手。通过小游戏、思维导图、学生展示、合唱等形式从大的中国梦引发学生思考在生活、学习各个方面如何实现自己的梦想。学生感受颇深,收获颇丰。特别是思维导图环节,我认为这个环节是本节课的一个重要的亮点。学生的展示也是非常真情、感人引人思考。游戏环节也设计得非常好。无论是学生的一个小小提示或是小小动作,罗老师都能进行深入的分析。整节课真诚动人发人深省,好的班会也许就是这样吧!

by 梁燕秋